Umweltproblemwahrnehmung im Grundschulalter

Kleber Eduard W., Prof. Dr. Dipl. Psych., Brilling, Oskar, Dipl. Soz.In einer Reihe von Grundschulen erfolgt eine Unterrichtsbegleitung in einzelnen Stunden über mehrere Wochen. Nach einer einleitenden Zeit des Vertrautwerdens werden über Phantasiereisen, Gespräche, Malen und Erzählen eigener Zukunftsvorstellungen, die Bewußtheit von individueller und gemeinsamer Umwelt, Einsichten und Zusammenhänge und Probleme erfaßt.

Schlagworte: Umwelt, Umweltbewußtsein - Befürchtungen - Hoffnungen

Laufzeit: 12.04.96 - 31.12.97

• Kleber, E. W.: Grundzüge ökologischer Pädagogik, Weinheim 1993
• Kleber, E. W./Brilling, O.: Umweltproblemwahrnehmung im Grundschulalter. IN: Kahlert, J. (Hrsg.): Perspektive Schulpädagogik (Vg. Klinkhardt) München 1997

Redaktion: Bernhard Block, Dez 2.4