Forschungsbericht 1994-1996 Fachbereich 3 Erziehungswissenschaften Stand: 12. Mai 1997

Allgemeiner Überblick

Forschungsgebiete des Fachbereiches

Pädagogik

Erziehungswissenschaften

• Prof. Dr. Friedhelm Beiner

1. Bedingungen des Schreibenlernens
2. Edition der Werke Korzcaks
3. Systematisierung der Pädagogik Korczaks

• Prof. Dr. Jürgen Langefeld

1. Vergleichende Unterrichtsmethodik

Systematische/Historische Pädagogik (Allgemeine Pädagogik)

• Prof. Dr. Fritz Böversen
• Prof. Dr. Jörg Ruhloff

1. Problematischer Vernunftgebrauch in der Pädagogik

Allgemeine Didaktik und Schulpädagogische Beratungseinheit

• Prof. Dr. Eduard W. Kleber

1. Einsatz neuer Technologien in der Berufsausbildung lernbehinderter Jugendlicher - Wissenschaftliche Begleitung
2. Umweltproblemwahrnehmung im Grundschulalter
3. Pädagogik und Umweltbildung in Europa

Allgemeine Psychologie

• Prof. Dr. Rolf Ulrich

1. Reaktionsdynamik und Mentale Chronometrie
2. Grundlagen und Anwendungen des Lateralisierten Bereitschaftspotentials in der Mentalen Chronometrie

• Prof. Dr. Heinz-Dieter Schmalt

1. Entwicklung eines Multi-Motiv-Gitters zur Messung der Motive Anschluß, Leistung und Macht
2. Auswirkungen unterschiedlicher Motivationslagen auf Emotion und Kognition
3. Willkürliche Kontrolle von Bewußtseinsinhalten
4. Motivation vor und nach der Entscheidung
5. Fluß-Erleben und Leistungsmotivation

• PD. Dr. Kurt Sokolowski

Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

• Prof. Dr. Hanns Martin Trautner

1. Entwicklung der Geschlechterdifferenzierung und Verarbeitung geschlechtsbezogener Informationen
2. Analyse von Zeichenprozessen und Zeichenprodukten von Kindern

Klinische Psychologie

• Prof. Dr. Gudrun Sartory

1. Neuropsychologische und -physiologische Funktionen assoziativen Lernens am Beispiel der Abweichungen bei Schizophrenie.
2. Psychophysiologische Korrelate der selektiven Aufmerksamkeit bei phobischen Angststörungen
3. Vergleichende Evaluation dreier Behandlungsmethoden der Migräne bei Kindern und Validierung langsamer Hirnpotentiale als Prädiktor des Behandlungserfolgs
4. Psychotherapeutische Strategien bei Angststörungen
5. Neuropsychologische Defizite und kognitive Rehabilitation bei Alkoholikern
6. Psychologische Befindlichkeit und Zuckerstoffwechsel bei Diabetes
7. Depression und kognitive Funktionen beim Parkinson Syndrom
8. Diagnostik und Behandlung der Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität
9. Psychologische Intervention bei Zahnbehandlungsphobie

Physiologische Psychologie

• Prof. Dr. W. Boucsein

1. Psychophysiologische Belastung durch Multitasking
2. Streß und Blutochdruck
3. Wartezeiten und Pausen am Computerarbeitsplatz
4. Technologiefolgenabschätzung bei der Vernetzung von Arbeitsplätzen
5. Psychophysiologie der Informationsverarbeitung

• PD Dr. Rüdiger Baltissen

1. Biopsychologische Persönlichkeitsforschung
2. Auswirkungen eines computergestützten Konzentrations- und Gedächtnistrainings bei dementen und nicht-dementen Altenheimbewohnern auf die kognitive Leistungsfähigkeit, das affektive Verhalten und die Bewältigung von Krankheiten sowie Alltagsaktivitäten bei objektiver Erfassung der psychophysischen Beanspruchung
3. Auswirkungen von funktioneller Bewegungstherapie (Tai Chi) auf subjektives Wohlbefinden und Kontrollüberzeugung bei Patienten mit subakuten schizophrenen Ich-Störungen
4. Assoziation, Gestalt und die Extrapolation der Erfahrung. Psychophysiologische Untersuchungen zur Gültigkeit der kognitiven Theorien der Habituation
5. Der Uhr-Zeichnen-Test als Screeningverfahren zur Diagnose von Demenz und Hirnleistungsstörungen
6. Interkorrelationen verschiedener Demenztests und deren Zusammenhang zum Arzturteil
7. Subjektive Streßbelastung und Streßbewältigung im Alltag. Ein Vergleich von Neurodermitikern und Gesunden
8. Kunst und Emotion. Entsprechen Reaktionen auf Kunstwerke emotionalen Reaktionen?
9. Psychophysiologische Indikatoren von Informationsverarbeitungsprozessen auf zeitlich strukturierte Reize bei Schizophrenen
10. Evaluation einer psychoedukativen Gruppenarbeit mit schizophrenen und schizoaffetiven Patienten

Differentielle und Angewandte Psychologie

• Prof. Dr. Hartmut Häcker

1. Computerunterstützte Diagnostik: Äquivalenzuntersuchungen zu unterschiedlichen Präsentationsformen
2. Entwicklung von computerbasierten Testverfahren
3. Kompetenzentwicklung beim Übergang auf virtuelle Unternehmensstrukturen
4. Effizienzkontrolle von Kommunikationstrainings und Führungskräftetraining

Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie

• Prof. Dr. Rainer Wieland-Eckelmann

1. Entwicklung von Leitlinien zur beanspruchungsoptimalen Gestaltung von Bildschirmarbeitsplätzen.
2. Verbundprojekt: Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit an Bildschirmen auf der Basis internationaler Normen und Standards (SANUS): Teilvorhaben: Praktische Hilfen zur Bewertung und Sicherung der Normkonformität von Bildschirmarbeitsplätzen

Psychologische Methodenlehre und Mathematische Psychologie

• Prof. Dr. Günter Lehmann

Sportwissenschaft

Sportpädagogik

• Prof. Doris Küpper
• Dr. Lutz Kottmann

1. Entwicklung eines Konzepts "Bewegungsfreudige Schule"
2. Implementation des Konzepts "Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport"

Bewegungslehre und Allgemeiner Hochschulsport

• Prof. Dr. Klaus Wiemann

1. Entwicklung und Erprobung eines Sprintkraft-Trainingsgerätes
2. Beanspruchung der Hüftbeuge- und Hüftstreckmuskulatur beim Sprint
3. Untersuchungen zur sprintbezogenen Leistungsentwicklung unter Einsatz des Sprintkraft-Trainingsgerätes
4. Dehnungsparameter der ischiocruralen Muskeln
5. Drehimpulse im Weitsprung
6. Die elektromechanische Verzögerung und ihr Zusammenhang mit verschiedenen muskulären Parametern

Kommunale Sportentwicklungsplanung und Sportförderung

• Prof. Dr. Horst Hübner

1. Zeitgemäße kommunale Sportstättenbestandserhebung

Gesundheitsschutz und Sicherheitserziehung im Schulsport

• Prof. Dr. Horst Hübner

1. Kommunale Sportentwicklungsplanung und Sportförderung

Technologie und Didaktik der Technik

• Dr. Gregor Tyrchan

1. Technische Bildung in den Baltischen Staaten - Schwerpunkt Estland
2. TUBE 1 - Technik und Bildung für Europa
3. TUBE 2 - Technik und Bildung für Europa
4. TEP (Technology Enhancement Programme)
5. Eingangsvoraussetzungen von Lehramtsstudenten der Primarstufe

Redaktion: Bernhard Block, Dez 2.4